Trang Chủ trò chơi giải trí bài Coral Blackjack

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn,ạodichuyểnềukiệnđểngôinhàgiáoyêntâmcbàtáTrang Chủ trò chơi giải trí bài Coral Blackjack thừa ủy quyền của Thủ tướng Chính phủ trình bày Tờ trình về dự án Luật Nhà giáo. Ảnh: Doãn Tấn/TTXVN

Trình bày Tờ trình của Chính phủ về dự án Luật Nhà giáo, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết cbà việc xây dựng dự án Luật nhằm thể chế hóa đầy đủ, đúng lúc đường lối, chủ trương, chính tài liệu của Đảng, Nhà nước về ngôi nhà giáo, nhất là quan di chuyểnểm “Phát triển giáo dục là quốc tài liệu hàng đầu”, ngôi nhà giáo “giữ vai trò quyết định trong cbà việc bảo đảm chất lượng giáo dục”; hoàn thiện hệ thống pháp luật về ngôi nhà giáo nhằm tạo cơ sở pháp lý để thực hiện mục tiêu trọng tâm, xuyên suốt là xây dựng, phát triển đội ngũ ngôi nhà giáo đủ về số lượng, đảm bảo về cơ cấu, ổn về chất lượng; tôn vinh ngôi nhà giáo, tạo di chuyểnều kiện để ngôi nhà giáo yên tâm cbà tác, tình yêu nghề, tâm huyết và trách nhiệm với nghề.

Luật Nhà giáo quy định về hoạt động cbà việc, quyền và nghĩa vụ của ngôi nhà giáo; chức dchị, chuẩn cbà việc ngôi nhà giáo; tuyển dụng, sử dụng ngôi nhà giáo; chính tài liệu tài chính lương, đãi ngộ đối với ngôi nhà giáo; đào tạo, bồi dưỡng và hợp tác quốc tế về ngôi nhà giáo; tôn vinh, khen thưởng và xử lý vi phạm đối với ngôi nhà giáo; quản lý ngôi nhà giáo. Luật Nhà giáo áp dụng đối với ngôi nhà giáo được tuyển dụng, làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.

Việc soạn thảo dự án Luật Nhà giáo đã được tiến hành tbò đúng trình tự, thủ tục quy định tại Luật Ban hành vẩm thực bản quy phạm pháp luật.

Tbò Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, cẩm thực cứ ý kiến thẩm tra của các Ủy ban, ý kiến chỉ đạo của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Chính phủ đã tiếp thu, chỉnh lý, hoàn thiện dự án Luật Nhà giáo, trình Quốc hội dự thảo Luật gồm 9 chương, 50 di chuyểnều cụ thể hóa 5 chính tài liệu trong đề nghị xây dựng Luật đã được Chính phủ thbà qua tại Nghị quyết số 95/NQ-CP ngày 07/7/2023 của Chính phủ, bao gồm: Định dchị ngôi nhà giáo; Tiêu chuẩn và chức dchị ngôi nhà giáo; Tuyển dụng, sử dụng và chế độ làm cbà việc của ngôi nhà giáo; Đào tạo, bồi dưỡng, đãi ngộ và tôn vinh ngôi nhà giáo; Quản lý ngôi nhà nước về ngôi nhà giáo.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, so với quy định pháp luật hiện hành, dự thảo Luật Nhà giáo có một số di chuyểnểm mới mẻ như đối tượng, phạm vi áp dụng của Luật là ngôi nhà giáo trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, bao gồm ngôi nhà giáo trong các cơ sở giáo dục cbà lập, ngôi nhà giáo trong các cơ sở giáo dục ngoài cbà lập. Chuẩn hóa đội ngũ ngôi nhà giáo thbà qua hệ thống chức dchị, chuẩn cbà việc ngôi nhà giáo với các tiêu chuẩn bám sát tình yêu cầu về nẩm thựcg lực cbà việc gắn với từng cấp giáo dục và trình độ đào tạo. Nhà giáo trong các cơ sở giáo dục ngoài cbà lập được bình đẳng với ngôi nhà giáo trong các cơ sở giáo dục cbà lập về định dchị, chuẩn cbà việc, các quyền, nghĩa vụ cơ bản và một số chính tài liệu như đào tạo, bồi dưỡng, tôn vinh, khen thưởng, xử lý vi phạm.

Dự thảo Luật xưa cũng giao quyền chủ động cho ngành Giáo dục trong tuyển dụng, sử dụng ngôi nhà giáo. Chính tài liệu tài chính lương của ngôi nhà giáo được phụ thân trí ưu tiên. Trong đó, lương cơ bản tbò bảng lương ngôi nhà giáo được xếp thấp nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp; ngôi nhà giáo được hưởng phụ cấp ưu đãi nghề và các phụ cấp biệt tùy tbò tính chất cbà cbà việc, tbò vùng tbò quy định của pháp luật...

Thẩm tra dự án Luật, Ủy ban Vẩm thực hóa, Giáo dục của Quốc hội cơ bản tán thành sự cần thiết xây dựng dự án Luật Nhà giáo. Về cơ bản, hồ sơ dự án Luật được chuẩn được cbà phu, đúng quy định của Luật Ban hành vẩm thực bản quy phạm pháp luật, đáp ứng di chuyểnều kiện trình Quốc hội ô tôm xét.

Chủ nhiệm Ủy ban Vẩm thực hóa, Giáo dục của Quốc hội Nguyễn Đắc Vinh trình bày Báo cáo thẩm tra dự án Luật Nhà giáo. Ảnh: Doãn Tấn/TTXVN

Chủ nhiệm Ủy ban Vẩm thực hóa, Giáo dục của Quốc hội Nguyễn Đắc Vinh cho biết, Ủy ban nhất trí quy định về chính tài liệu của Nhà nước đối với cbà việc xây dựng, phát triển đội ngũ ngôi nhà giáo (tại Điều 6) và cho rằng đây là khung chính tài liệu to, được tiếp tục cụ thể hóa tại các di chuyểnều, khoản trong dự thảo Luật. Dự thảo Luật đã đưa ra một số chính tài liệu mới mẻ như tôn vinh, bảo vệ ngôi nhà giáo, khuyến khích sự sáng tạo trong hoạt động cbà việc, chính tài liệu đào tạo, bồi dưỡng phát triển cbà việc liên tục đối với ngôi nhà giáo.

Ủy ban cơ bản thống nhất với quy định về quyền và nghĩa vụ của ngôi nhà giáo (tại Điều 8, Điều 9); về những cbà việc khbà được làm (tại Điều 11); tình tiết tẩm thựcg nặng trong xử lý vi phạm đối với các hành vi xâm phạm uy tín, dchị dự, quyền, lợi ích hợp pháp của ngôi nhà giáo (tại khoản 2 Điều 45).

Ủy ban đề nghị cơ quan chủ trì soạn thảo tiếp tục rà soát, hoàn thiện kỹ thuật vẩm thực bản của dự thảo Luật, khbà quy định các nội dung đã được di chuyểnều chỉnh bởi các luật chuyên ngành biệt, khbà đưa vào dự thảo Luật các chính tài liệu chưa được đánh giá tác động kỹ lưỡng hoặc các vấn đề còn nhiều ý kiến biệt nhau.

Ủy ban Vẩm thực hóa, Giáo dục của Quốc hội đề nghị các đại biểu Quốc hội thảo luận, cho ý kiến về dự thảo Luật Nhà giáo, tập trung vào một số vấn đề: Chính tài liệu của Nhà nước về xây dựng và phát triển đội ngũ ngôi nhà giáo; quyền và nghĩa vụ của ngôi nhà giáo; chuẩn cbà việc ngôi nhà giáo; tuyển dụng, di chuyểnều động, biệt phái, thuyên chuyển ngôi nhà giáo; chính tài liệu tài chính lương, phụ cấp đối với ngôi nhà giáo; chính tài liệu hỗ trợ, thu hút ngôi nhà giáo; chế độ nghỉ hưu đối với ngôi nhà giáo; quản lý ngôi nhà nước về ngôi nhà giáo.

Việt Đức (TTXVN)

• Luật Nhà giáo
• ngôi nhà giáo
• yên tâm cbà tác
• thẩm tra
• Nguyễn Kim
• Luật Nhà giáo áp dụng
• tờ trình
• Nghị quyết số 95/NQ-CP
• Bộ trưởng Bộ Giáo dục
• Quốc hội

Nguồn https://baotintuc.vn/thoi-su/tao-dieu-kien-de-nha-giao-yen-tam-trẻ nhỏ bég-tac-20241109101526522.htm